Для нас принципово поєднати в тренінгах важливого теоретичного наповнення, відпрацювання практичних навичок та реальний досвід інструкторів, що додає до тренінгу більше “живого”. Ми проаналізували матеріали, статистичні дані, світові протоколи та алгоритми спільно зі спеціалістами з психології та педагогіки розробили тренінги. Задачі які стояли перед нами були наступні: 

1. Знання повинні бути цікаві та легкі для сприйняття, це означало, наприклад, що складні медичні поняття потрібно було адаптувати для не медиків.
2. Тренінг повинен бути з активностями, тобто “не нудний”. Ми зробили більше практики, та інші цікавості, про які ви зможете дізнатись безпосередньо на тренінгах.
3. “Пульс  часу” – ми так називаємо плин часу та важливість актуальність даних відповідності сьогоденню.
4. Психологічна робота – кожен учасник залучений на тренінгу без виключень, для цього ми підвищуємо професійні навички інструкторів з педагогіки та психології. Знаходження підходу до кожного  учасника, якісне подання інформації з поєднанням практики – запорука  успішного тренінгу.